开学至今已有一个多月，UIC积极开办多项活动，帮助大一新生们更好地融入校园生活，其中社会工作与社会行政专业的师生们开办了朋辈辅导项目，全面关照同学们的学习和生活。
社工专业师生在迎新活动上合影
社工专业教师邓美结博士介绍道：“这是我们第三年开展朋辈关顾项目。第一年叫做peer counseling，每两周至少一次，以一对一的形式进行。当时邀请所有的大二学生参加，去照顾大一新生，人数不够的话也会邀请大三的加入，他们就叫peer counselor，全面关照新生们的学习和生活。去年延续了第一年的做法，只是将名字改做buddy mentor，希望以朋友的身份来照顾这些同学们，增进相互之间的情谊。”
“今年这个student tutoring ，主要配合人文与社会科学学部的学生导修计划(Student Tutoring Scheme)，帮助大一、大二同学们辅导学习，解决同学们的困惑，我们也会辅导大三、大四学业成绩不太理想的同学。这次邀请一些大二、 大三成绩优异的同学参加，也改变了原来的形式，一对三或者一对四。目前已有31名朋辈导师参与帮助师弟师妹的行列，另有102名大一、大二学生参与导修。”邓美洁说。
朋辈辅导项目启动宣讲
据了解，社工专业今年的朋辈辅导项目吸取了往年的经验，又加以改进：老师们事先拟定了有关同学的名单，将他们分组，每组3~4人，交由相应的朋辈导师辅导。辅导内容主要是四个方面：辅助完成课业、解释课堂中的疑难点、指导个人或小组的口头报告、协助同学们利用好学习资源。在协助模式上，朋辈导师们自主地制定了具有针对性辅导方案，帮助同学解决学习上的薄弱环节。
社工专业大三学生林珈琦告诉我们，导修也会采用游戏的方式，有助于同学们更好地理解记忆。为了丰富导修项目，朋辈导师们也会邀请助教、老师向同学们解答困惑，传授知识。
高年级学生为大一新生进行讲解
在导修的过程中，作为学生导师，不少同学也感触颇多。社工专业大三学生邓昱尔感慨：“这是一个互帮互助的活动，在帮助他们的同时，我自己也学到了许多，这让我们提前进入了实习，把所学用于实践中。” 相互帮助的过程中，导师和同学们加强沟通交流，彼此间的情谊更加浓厚。社工专业大二学生莫楚昕说道：“很开心能够通过这个项目认识更多的人，同学们的反应也很热烈，非常喜欢提问。”
朋辈辅导项目中存在着许多亮点。首先，高度的互动性：导师与同学的每次联系、交流都需要填写一张表格，里面记录了导修时间，其中也包括他们开展的导修课，以及在QQ、微信等社交工具上的各种联络。除此之外，邓美洁特别强调了社工服务的保密性原则，所有朋辈导师都对接受导修的学生的资料严格保密。
朋辈导师在准备导修课
朋辈辅导项目还会对部分表现优异的导师们颁发奖状表彰。优异的导师是由受助同学和导师们填写的反馈情况表、每两周举行一次的会议以及每个月例行的报告综合之后，评选产生。
社工专业三年以来一直延续着朋辈辅导项目，传递着社工精神。邓美结说：“我们希望教导学生们自我认知，自我管理，发扬社工精神，相互帮助，用生命影响生命。”
同学们在导修课上
据了解，朋辈导修计划 (Student Tutoring Scheme)，是人文与社会科学学部为提升学生学习能力，在学部的各个专业全面铺开的一项学业辅导计划，透过导修小组，为大一至大四在学业上有困难的学生，由专业的助教以小组形式来给予辅导。学部透过课程主任在定期会议的汇报对该计划进行监控，计划的活动和进展亦将会包括在学部的年度报告中。
文：宋胡佳蓉（U新社 大一应用翻译）
图：社工专业提供
编辑：陈晓虹
（来源：新闻公关处）
