2015年2月7日下午，参加UIC中学生体验日的200名广东学生感受了英语课程之“探索我们的世界”和全人教育课程之“体验拓展”。8日，他们又开始了为期一天的专业课程、通识教育和全人教育课程。
据了解，许多学生在填报高考志愿时，对学校或专业并未有深入的了解，为此，UIC特别举行中学生体验日活动。本次活动自报名以来，共收到来自广东60多所中学近400个学生申请，最终有200名学生获得体验资格。据悉，此次大学体验活动规模之大，在广东省尚属首次，颇受学生及家长欢迎。
在体验日开学礼上，UIC副校长（学术）徐是雄教授表示：“UIC崇尚博雅教育及全人教育，这和中国内地许多大学不一样。今天我们提供了一些示范，希望家长和同学们能够通过这些亲身的体验进一步了解我们的教育理念。”
UIC三个学部共提供了9门专业课程供中学生选择。课程分三个时段，每个时段有三门课程同时进行，每个学生共选择三门课来试听，亲身感受UIC原汁原味的课堂学习。
在理工科技学部的“眼见不为实！你以为你看到的就是你看到的吗？”课堂上，应用心理学专业课程主任何义炜博士介绍了心理学专业及历史脉络，接着解释了知觉、感觉、注意力以及记忆的不同。
人文与社会科学学部应用翻译专业课程主任曾飞茹博士则让学生体验了一把当国际口译员的感觉。在设备先进的口译实验室里，30名中学生听完视频里的英文陈述，马上用麦克风传达中文翻译，另外还尝试笔译了一些有趣的中英俗语。
除了专业课程，中学生在通识课程上还学习“音乐入门”，包括歌唱技术，如美声唱法、站立姿势、呼吸技巧及情感表达等。通识课程还开设了“美国近50年的变化”。全人教育体验课程设置了情绪智能、古琴课程及舞龙舞狮课程等，让学生体验式学习。
（视频：王晓鹏/新闻公关处）
