今年教师节，北师香港浸会大学（BNBU）喜讯连连：彭小令教授荣获“南粤优秀教师”称号，林谧博士则同时将“南粤优秀工作者”与学校“校长奖”两项殊荣收入囊中。此外，还有田志敏、贺平等八位优秀教师和职员同获“校长奖”。
这份荣光，既源于他们自身的璀璨，更是其照亮学子前路的温暖光芒。值此佳节，感谢每一位陪伴我们书写成长的人。
彭小令
南粤优秀教师
理工科技学院教授、研究生课程主任
“学生非常愿意找我聊天，他们喊我‘彭姐姐’。”
彭小令教授已在校任教18年，笑起来眼睛弯弯的她，深受学生喜爱，曾被亲切称为“彭姐姐”。
彭教授2024年荣获校长奖杰出教学奖，2025年又获“南粤优秀教师”称号。她主导的“商业统计”课程于2022年被评为广东省本科高校课程思政示范课程与省一流本科课程。此外，她与方开泰教授合著的教材《现代基础统计学》入选“十二五”国家重点出版物出版规划项目，获评广东省优秀教材，并被北京大学等20多所高校采用。荣誉背后，是她多年来始终如一的教育热忱。
在理工科技学院，彭教授已教授超过15门课程，从通识课到专业课，她总能将抽象的数理概念转化成生活中的实际案例，向学生传递“求真求实”的统计精神。
她注重激发学生的学习动力和创新勇气，而她的秘诀很简单：“我会站在学生的角度思考问题。”
她意识到学生最难理解的部分是基于不确定性的统计思维。经过多年的探索，她创新性地提出了“七要点、三支撑”教学法，借助多媒体与在线平台，以“起源－案例－讲解－讨论－解决－解读－拓展”七步法有效提升教学效果。
她对学生的关怀远不止于课堂。彭教授曾担任苑舍舍监十年，组织过中秋手作、假面派对、线上厨艺大赛等活动，更在学业规划、职业发展、心理疏导等方面为学生提供支持，成为他们学习生活中的陪伴者和引路人。
彭小令教授在科研上也取得了丰硕的成果，已发表SCI论文40余篇，曾主持国家自然科学基金项目和广东省自然科学基金项目。目前，她作为负责人承担国家重点研发计划“主动健康”重点专项子课题。
林谧
南粤优秀教育工作者
北师港浸大校长奖杰出服务奖（学术）
工商管理学院副教授、副院长（教与学）
“将岗位描述视为起点，而非终点。”
应用经济学专业成功入选广东省一流本科专业建设点，工商管理学院正式加入欧洲管理发展基金会……自加入学校以来，林谧博士参与推动了多项重要工作，助力学院长足发展。
回顾这段历程，林谧博士坦言，正是在院领导的鼓励下，他勇敢迈出舒适区，尝试承担更多职责。从那时起，他逐渐意识到，每一项额外的任务都是团队协作的契机——多问一句、多拉一人、多做一步，往往能够将个人职责转化为集体成果，进而推动更广泛的共同成功。
他于2019年担任应用经济学专业主任，2021年担任工商管理学院助理院长（教与学），现任工商管理学院副院长（教与学），在行政管理、国际交流、学术研究等领域展现出优秀的领导力和创新精神。不仅如此，作为学院的骨干教师，他一直坚守教学一线，主讲多门经济学核心课程，并致力于学生的全面发展。
林谧博士的教学风格注重理论结合实际，通过真实的案例和数据，剖析复杂的经济理论，讲解深入浅出，深受学生喜爱。他还在学业辅导、职业规划、留学申请等方面给予学生有力的支持，竭力帮助学生全面发展。
林谧博士用行动诠释着“岗位是起点，而非终点”的理念，在多元角色之间从容切换，持续为学院发展注入活力与智慧。
2024-2025学年，包括林谧博士在内共有9位教职员因在教学、研究、服务领域的杰出贡献而获颁北师港浸大“校长奖”。让我们一睹他们的风采：
田志敏
校长奖杰出教学奖
工商管理学院助理教授
“学生从‘被动接受知识’成长为‘主动创造知识’，才是教育最迷人的地方。”
任教11年来，最让田志敏博士难忘的是，她带领本科生团队完成的科研论文，首次入选了美国会计学会（AAA）年会。从指导学生确定研究提案，到一遍遍修改完善论文，她亲眼见证了学生们从“被动学习”走向“主动探索”的蜕变。另一边，最令她自豪的，则是将科研深度融入公司治理课程之中的教学实践。这种教学方式最大的价值在于：当学生开始以学术的视角审视商业实践，他们便完成了从知识接受者到问题解决者的蜕变。
贺平
校长奖杰出教学奖
理工科技学院教授
“我深信优先考虑学生的需求和成长至关重要。”
在北师港浸大，贺平博士已从教19年，已教授超过15门课程，参与编写教材《随机模拟的方法和应用》，并主持和参与多项广东省高等教育教学改革研究和实践项目，2024年获广东省高校教师教学创新大赛三等奖。在其教学生涯中，曾经历了从“教授型教学”到“以学生为中心”教学方式的关键转变。她深信通过营造具有吸引力且支持性的学习环境，能帮助学生培养强大的学习能力，并掌握学业提升和个人成长所需的技能。
龙天祥
校长奖杰出研究奖（资深研究）
人文社科学院教授
“做你热爱的事！唯有激情驱动，才能保持足够的耐心、毅力和驱动力，抵达一个又一个终点。”
作为斯坦福大学全球前2%顶尖科学家榜单入选者，人类的需求始终是龙天祥教授关注的核心命题。多年来，他立志服务全球人类社群，跨越国界推动社会进步——从前期聚焦全球比较社会政策与健康政策，到如今致力于量子社会科学理论的开拓，他与来自世界各地的多学科学者携手合作，借助科学这一世界性的创新活动，不断朝着助力全球社会发展这一目标坚定前行。
范文涛
校长奖杰出研究奖（资深研究）
理工科技学院副教授
“选择一个你真正关心的问题，然后坚持比别人多想一步、多走一步。”
气象中的台风路径、天文中的彗星轨道，以及生物医学中白血病细胞形态的变化——这些领域所产生的数据，往往难以借助传统方法进行处理。而范文涛博士近年来的研究，正集中于人工智能中的深度生成式聚类算法，为精准医学、天文数据分析等实际应用提供创新的算法支持与工具保障。范文涛博士指出，跨学科的融合视角极大推动了研究的进展。人工智能与数学建模是基础，当这些方法与生物信息学、物理学乃至医学实际问题深度结合时，研究便产生了质的飞跃。
马绰欣
校长奖杰出研究奖（青年研究）
理工科技学院副教授
“借用王国维的一段文字来描述科研工作：古今成大事业、大学问者必经三境界：
一境：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；
二境：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；
三境：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
马绰欣博士的研究集中于生存分析与医学图像统计建模等前沿领域。她通过提出创新的生物统计方法，深入解析复杂的医学数据，揭示其背后的科学规律，推动对疾病机制的理解。在科研道路上，马绰欣博士特别强调团队成员的思维碰撞，她定期与学生开展的每周研讨活动便是这一理念的实践。她认为，这种彼此启发、共同进步的科研氛围，是她工作中不可或缺的动力与宝贵财富。
侯远坦
校长奖杰出服务奖（学术）
博雅智能学院副院长、研究生院副院长
“一旦认定这份工作值得做，就保持一颗平和的心，日日精进、事事求精，时间会给出最好的答案。”
二十年来，侯远坦教授曾活跃于学校的多个岗位上。创校初期，教务处和信息科技服务中心的两张桌子，便是他的全部“家当”。在侯教授的带领下，这两个核心部门从零起步逐步发展壮大。他坦言，当时最大的困难并非技术，而是资源匮乏。每一步进展，都依靠与同事们并肩熬夜、反复试错，将一个个不可能转变为可能。也正是这段经历，让他愈发坚定：一所大学真正的生命力，在于它能否被学生、同事乃至社会所“看见”并认可。只要价值被看见，哪怕起步再艰难，也终会因坚持而开花结果。
房素芬
校长奖杰出服务奖
理工科技学院高级行政主任
“找准位置，用心耕耘。小事不小，用心则灵。边干边学，服务升级。抱团取暖，合作共赢。”
十八年来，无论是课程改革、专业申报，还是学院学术评审，房素芬女士始终秉持一个原则：将责任心放在首位，力求每一项工作都扎实稳妥、不出纰漏。她常以“较真”自勉，对待经手的每一项任务，总要钻研透彻、落实到位；她注重团队，深知合作方能成事；更重要的是，她心系师生，期盼通过自己的工作切实帮助到每一位学生和老师。
王地
校长奖杰出服务奖
通识教育学院高级行政主任
“一是注重沟通，二是快速学习，三是主动承担。”
在校服务十余年间，王地女士始终秉持“服务为先”的理念，以持续学习的精神和主动担当的态度，在本职之外投身学校多项工作中：从在教务处协助学校多个委员会，到参与多个学院的综合评价录取入学测试工作，再到投身波士顿中心的筹建——她指出，团队的支持与信任是项目取得成功的基础，而高效沟通、快速掌握新技术并灵活解决问题的能力，以及面对新任务时主动迎难而上的态度，则是高效推进工作的关键。
来源 | 新闻公关处
文字 | 宋可嘉 陈晓虹 邓雅文
图片 | 受访者提供
海报 | 肖二元
排版 | 宋可嘉 董培琳
